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近日，河池市（环江）乡村中小学“美育培育工程”教学五项技能培训正式开班，来自河池学院美术与设计学院的6名相关专家，来自环江一中、水源小学等33所中小学共63名专（兼）职美术老师参加此次培训。

“教学设计的目的应具有提高教学效率，提高教学质量，提高教学与研究水平，避免教学的盲目性等四个方面。”仪式后，河池学院美术与设计学院罗起联专家为学员开始了首门课程，就“中小学美术教学设计”主题进行授课，结合案例围绕“教学设计的概念、目的、原则、方法和依据”进行深入浅出的讲解。台上教授娓娓道来，台下的学员们反响热烈，时常埋头奋笔疾书，记录经验要点。

“这次培训真的打开了我‘新世界的大门’。”来自长美中学的张柳宁老师兴奋地说道，“因为平时很少有美学教育相关的培训机会，通过这次学习收获了很多新颖的理念经验，回去之后我也会对现在的教学设计做一些调整、更新。”

据了解，河池为创新美育教师培养机制，制定实施乡村中小学美育教学导入技能、提问技能、组织技能、语言技能、结束技能等五项技能培训计划，在全市范围内实施“美誉培育工程”。该工程依托河池学院美术与设计学院，旨在充分开发、利用和共享优质美育教育教学资源，进一步对美育薄弱学校进行帮扶，促进乡村中小学美育教育教学均衡发展。

环江教育局相关负责人表示，作为培育工程合作最大受益方，环江教育局领导、同志和学员高度重视，全力配合，扎扎实实、认认真真地跟着导师们学习专业知识及技能经验，真正提高自身专业水平，确保学有所成落实见效，从而使全县美育教学质量整体提高。

此次培训活动为期2天，设置中小学美术教学设计、中国画创作、色彩创作、电脑设计和手工制作共五项美术教学技能活动，以专题讲座、实践操作和研讨互动的多样形式为学员们提供一场沉浸式学习体验。（韦江侣、韩蓉珍）

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